Що означає оцінка 1- або 2+? Оцінювання з плюсом і мінусом
Дізнайтеся, як офіційно оцінюють у Чехії та що (не)означають плюси й мінуси.
У Чехії офіційно використовується п’ятибальна шкала оцінювання 1–5. Плюси й мінуси — це лише добровільне розширення, яке школи та вчителі можуть встановлювати на власний розсуд.
Офіційна шкала оцінювання в Чехії
Базова п’ятибальна шкала виглядає так:
Шкільний закон працює тільки з цими ступенями. Жодних офіційних «1+» чи «2−» у ньому немає.
Система Bakaláři (найпоширеніша в Чехії)
Значна частина шкіл використовує систему, яка є налаштуванням за замовчуванням у популярній програмі Bakaláři. Ця система специфічна тим, що мінуси рахуються як половина (0,5), а плюси — як чверть (0,25).
Ця комбінована таблиця, ймовірно, є найпоширенішою в чеських школах:
| Оцінка | Можливе значення |
|---|---|
| 1 | 1,0 |
| 1- | 1,5 |
| 2+ | 1,75 |
| 2 | 2,0 |
| 2- | 2,5 |
| 3+ | 2,75 |
| 3 | 3,0 |
| 3- | 3,5 |
| 4+ | 3,75 |
| 4 | 4,0 |
| 4- | 4,5 |
| 5 | 5,0 |
Ця таблиця має лише ілюстративний характер. Ваш учитель або школа можуть використовувати інші значення або взагалі не переводити оцінки в числа.
Оцінки з плюсом і мінусом – неофіційна практика
Багато вчителів розширюють шкалу знаками плюс і мінус (наприклад 2+, 2−), щоб краще відрізняти слабші й сильніші результати в межах однієї оцінки.
Те, як саме використовуються плюси й мінуси — лише орієнтовно чи з переведенням у числа — завжди визначає конкретна школа або вчитель.
Єдиної таблиці переведення не існує
Не існує жодного загальнодержавного припису, який би встановлював, що 2− = 2,25 або 2,5. Переведення оцінок на кшталт 2+ чи 2− у числові значення — це завжди внутрішнє правило конкретної школи.
Деякі школи публікують свої таблиці переведення у шкільному статуті або документі «Правила оцінювання», інші вирішують це лише внутрішньо між учителями.
Якщо ви хочете точно знати, як рахують ваші оцінки, перегляньте шкільний статут або запитайте класного керівника чи навчальну частину.
Приклад можливої таблиці переведення
Наведена нижче таблиця показує один із поширених способів переведення з кроком 0,25 бала. Сприймайте її лише як приклад — ваша школа може використовувати зовсім інші значення або взагалі не мати такої таблиці:
| Оцінка | Можливе значення |
|---|---|
| 1 | 1,0 |
| 1- | 1,25 |
| 2+ | 1,75 |
| 2 | 2,0 |
| 2- | 2,25 |
| 3+ | 2,75 |
| 3 | 3,0 |
| 3- | 3,25 |
| 4+ | 3,75 |
| 4 | 4,0 |
| 4- | 4,25 |
| 5+ | 4,75 |
| 5 | 5,0 |
Півбальна система (0,5)
У деяких школах для оцінювання використовують лише мінусові проміжні ступені (1−, 2−, 3−, 4−) і працюють із кроком 0,5 бала.
Наведена нижче таблиця показує типовий приклад півбальної таблиці переведення, де до базової оцінки з мінусом додається 0,5 бала.
| Оцінка | Можливе значення |
|---|---|
| 1 | 1,0 |
| 1- | 1,5 |
| 2 | 2,0 |
| 2- | 2,5 |
| 3 | 3,0 |
| 3- | 3,5 |
| 4 | 4,0 |
| 4- | 4,5 |
| 5 | 5,0 |
І півбальна система — лише один із можливих підходів. Важливо те, які значення фактично використовує ваша школа.